第 66 章 捐赠（一） (第2/10页)

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那位学子看着同窗们，“若是你家境贫寒，有人愿意资助你念书，你还会在意他是否为了名声吗？”

论迹不论心，论心无完人。

有人确确实实得了好处，就够了。

“几句夸奖而已，给他们又何妨？”学子继续叹气。

——

说到捐桌凳，姜海蓝突然回忆起她的幼年时期。

她说：“我小学在村里的小学读，刚开始读学前班那一年我们是要自己带凳子的，学校只有桌子。”她比划着，“那种一个人坐的独凳，开学时带去学校，期末带回家。后来我读一年级，有人给学校捐了一套长凳，学生上学才不用再自己带凳子。”

没办法，学校穷。

嗯，也是政府穷，拨不出资金给村里小学添置凳子。

姜海蓝忍不住笑了起来，“那时候我们读学前班，五、六年级的学生来给我们打扫教室，会把他们弟弟妹妹的凳子换到

前排。”

杨旭很是好奇，“老师不管吗？”排座位总不能任由学生自己坐吧，个子矮的怎么办？

姜海蓝想了想，摇了下头，“应该要管吧，但我不记得了，太久远了。”

她捧着奶茶杯喝了一口，“那所小学后来没办了，学校改造给村委会用。”

戴霖点了点头，“是有不少村里的小学没办后，学校改成了村委会办公室。”

从小生活在城里的李乐淇不大明白，“学校为啥没办了？很多地方不是还缺学校吗，我经常在网上看到有人捐学校。”

戴霖说：“因为孟母三迁。”

李乐淇：“……”什么鬼？

姜海蓝哈哈大笑，“以前乡村的家长们送孩子读书，对孩子没有那么高的期望，能考上大学就是祖坟冒青烟，考上了继续读，考不上就去打工或者回家种地。”

戴霖点头，“家长们要么自己不懂，没法教孩子学习，要么打工或种地，实在没空管孩子。”

这个李乐淇懂，留守儿童嘛。

姜海蓝继续解释“孟母三迁”，“但是现在不一样了，学校卷，老师们卷，学生们卷，家长们也卷，都希望孩子能考个好大学，有个好前程。那家长们自然想把孩子送到更好的学校去读书，最好是送到县里的小学或者初中去。”

展羽说：“也难怪要进行读书限制。”

姜海蓝点头，“从政府的角度出发，这也是没办法的事情，不加以限制，乡镇上的小学和初中可能因为没有学生而垮掉。”

戴霖耸肩，“可从家长的角度出发，自然是希望从小就让孩子进好的学校。”

他说：“我有个表弟，当年小升初，明明可以去读县里最好的初中，他非要和他的朋友们在乡里的初中读，可把我气坏了。我找他爹座谈一小时，把他送县里去了。”

李乐淇：“……你为啥做这么费力不讨好的事？”

戴霖面露无奈，“他年纪小不懂事，我懂，能提一把就提一把吧。”

展羽笑道，“这算是中国人根植在血脉中的对读书的看重吧。”

——

元朝位面。

“还真是‘孟母三迁’啊。”綦公直道，“对孩子寄予厚望的父母自然是会想方设法、竭尽所能把孩子送到更好的学校去念书。”

不过，“卷”是什么意思？

张文谦颔首，“虽说念书要靠自己努力，但好的环境和不好的环境，对学子的影响是不一样的。”

大家都是念过书的，这一点不用多说。

他们对天幕上那些“家长”很是理解，若是他们，自然也会把孩子送去好的书院，给孩子请最好的夫子。

但是天幕上说越来越多的父母意识到要送孩子读书，都想把孩子送进县城，以至于政府进行“限制”，想把乡镇的孩子留在乡镇的小学和初中。

——“小学”和“初中”又是什么意思？姜海蓝真是的，也不给解释解释，搞得他们都听不懂。

伯颜眉头紧锁，“我觉得有点奇怪，但是……”

他想不出那个违和点是什么。

阿合马轻蔑一笑，“他们那个世界，好像只要想读书，就能读书。”

伯颜：“？？？”

他大惊。

虽然看阿合马很不顺眼，但不得不承认，他说的是对的。

几个大臣对视了一眼，觉得很难想象，天幕上那个世界真的能做到如此吗？

可从姜海蓝他们的对话中……

忽必烈惊愕地看着他的臣子们，“你们这是什么意思？”

廉希宪神情严肃，“陛下，他们的村子里原本是有小学的，后来因为村民们把孩子送去乡镇或者县城读书，村里的小学撤了。”

忽必烈：“……我看得懂。”

廉希宪继续道，“很多书院办不下去是因为没钱，读不起，可姜海蓝他们没这么说，说明，对他们那里的村民来说，钱不是问题。”